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劳动教育融入工程管理专业生产实习课程的探索实践
Exploration and Practice of Integrating Labor Education into Field Practice Course of Engineering Management Specialty
【摘要】 生产实习是工程管理专业的重要课程和实践环节，是学生接触工程实践、了解行业社会的重要途径。文章通过分析生产实习鲜明的社会属性、明显的实践性特征和典型的劳动教育元素，深入阐述了将劳动教育融入工程管理专业生产实习的必要性，从课程体系优化、管理强化和评价改进三个方面系统阐述了将劳动教育融入生产实习课程的实践路径，并构建了包含劳育增智、劳育强体、劳育树德、以劳育美等主要内容的生产实习课程劳动教育教学体系，深化了劳动教育教学改革，有效实现了技术、知识、实践、劳动四位一体联动，并通过对参与企业与学生开展了问卷调查，分析了在生产实习课程中融入劳动教育的实际应用效果。结果显示，生产实习课程的劳动教育教学改革探索与实践达到了预期目标，可为实践实习类课程的劳动教学改革提供经验和借鉴。
【基金】 东南大学“劳动教育”专项教学改革研究与实践项目“工程管理专业生产实习特色劳动教育创新与实践”;江苏省高等教育质量保障与评价研究项目“新工科背景下土建类人才工程伦理意识与职业道德规范教育及评价体系研究”（2021-Y02）;江苏省教改项目重中之重课题“‘前沿引领、软硬支撑、开放互融’的土木类专业国际化高层次创新人才培养模式探索与实践”（2021JSJG012）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2024年16期
- 【分类号】G642.44;TB-4
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