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科教融合与产教融合双轮驱动的国家级一流本科专业建设研究与实践——以电子信息工程专业为例
【摘要】 教育兴国、科技强国是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路,而“双一流”建设是面向未来,实现教育兴国、科技强国的重大战略决策。电子信息工程对接当代科技前沿,是现代高新技术的重要组成部分。在“双一流”建设中,电子信息工程专业面临着新机遇与新挑战。中国石油大学(华东)电子信息工程专业获批国家级一流本科专业建设点,坚持“学生为本、因材施教”的育人理念,以“建设具有油气、海洋特色的电子信息工程国家级一流本科专业”为主线,开展了“科教融合前沿引领”与“产教融合实践贯穿”双轮驱动的研究和实践,建立了创新创业教育协同育人机制,推进了人才培养供给侧结构性改革,培养了学生的科学研究能力和工程应用能力,提升了教育教学质量和人才培养质量。
【关键词】 国家级一流本科专业建设;
科教融合;
产教融合;
创新精神;
创业能力;
【基金】 国家重点研发计划项目“海洋环境预报模式业务化运行评估与专项数据产品共享服务平台构建”(2019YFC1408400);中国石油大学(华东)校级教学改革项目重点项目“科教融合与产教融合双轮驱动的电子信息工程国家一流专业建设研究与实践”(CZ2022022);中国石油大学(华东)校级教学改革项目一般项目“产教融合背景下‘1+2+X’专业实习实践类课程改革与实践”(CM2022065)
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2024年11期
- 【分类号】G642.3;TN0-4
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