跨学科主题学习融入高中地理研学旅行的逻辑理路与实践探赜——以佛山市为例

【摘要】 <正>一、引言知识经济的发展和新一轮课程改革的不断深化呼唤复合型、创新型人才,对基础阶段学生的核心素养和综合素质提出了更高层次的要求。为了落实课程改革,响应人才战略,更加行之有效地培养学生的核心素养和综合能力,学界和广大一线地理教师积极开展跨学科主题教学的新尝试,探索开设研学旅行等综合课程。更多还原