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高校体育课程评价体系分析——以合肥工业大学为例
【摘要】 通过文献研究、问卷调查等方法对现行高校体育课程评价体系进行了分析，阐述了现行体育课程评价体系存在的问题，并以457名学生为研究对象，对合肥工业大学体育课程评价体系为例开展教学实证研究，为完善现行的普通高校体育课程评价体系，推动高校体育课程改革提供参考，从而进一步促进体育教育的发展，培养学生终身体育的意识和习惯，实现体育强国的目标。
【基金】 合肥工业大学校级教研项目“新形势下高校体育课程评价体系研究——基于合肥工业大学羽毛球课程实践”(JYQN2118)
- 【文献出处】 滁州职业技术学院学报 ,Journal of Chuzhou Polytechnic , 编辑部邮箱 ,2024年04期
- 【分类号】G807.4
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