“双师型”大学物理实验团队助力提升大学生“双创”能力的思考

【摘要】 大学物理实验包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、近代物理等实验项目，它是理工科学生大学阶段最先接触的实验课程，是学生接受科学探索、实验实践能力训练、创新能力训练的开端，对培养学生的实践能力和创新意识有着重要意义。本文在总结多年大学物理实验教学实践经验的基础上，对如何在校企协同创新背景下建设一支高素质的“双师型”大学物理实验教学团队，如何借助大学物理实验课程提升地方高校大学生创新创业能力等问题进行了初步探索，初步形成了富有地方高校特色的研究成果。更多还原