节点文献
高校产教融合人才培养模式探究——以西部某高校为例
【摘要】 本文探讨了高校“产教融合”育人模式的时代意义与实现路径。高校“产教融合”模式具有适应现实需求、促进产业升级、提高教育质量和满足社会需求的时代意蕴，可以通过建立合作伙伴关系、改革课程体系、强化实践教育、调整教学方法和评估体系改革等方法，构建多维度路径共同推动高等教育的发展。
【基金】 成都理工大学高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘供需对接、校社联动’的高校参与式实践教学模式研究——基于‘四川省儿童保护与发展研究中心’的实证研究”（项目编号：JG212024）
- 【文献出处】 产业创新研究 ,Industrial Innovation , 编辑部邮箱 ,2024年18期
- 【分类号】G642
- 【下载频次】146