以虚拟教研室推进中外合作办学教师队伍建设的初步探讨

【摘要】 高校中外合作办学项目特殊的管理模式衍生出相应的问题。在探讨项目管理与学生管理归属同一个二级单位——国际教育学院的模式下，存在着师资队伍不强、基层教研室薄弱和校内教师国际化水平有待进一步提升的问题，因此引入虚拟教研室，建设一个以国际学院中外合作办学教师为主，融合校内专业依托学院与国外合作院校优秀师资，线上线下结合的虚拟教研室，形成中外教师共同教研，构建多元融合、协同共建的教研新模式。更多还原