节点文献
以虚拟教研室推进中外合作办学教师队伍建设的初步探讨
【摘要】 高校中外合作办学项目特殊的管理模式衍生出相应的问题。在探讨项目管理与学生管理归属同一个二级单位——国际教育学院的模式下,存在着师资队伍不强、基层教研室薄弱和校内教师国际化水平有待进一步提升的问题,因此引入虚拟教研室,建设一个以国际学院中外合作办学教师为主,融合校内专业依托学院与国外合作院校优秀师资,线上线下结合的虚拟教研室,形成中外教师共同教研,构建多元融合、协同共建的教研新模式。
【基金】 北京化工大学国际教育学院2022年中外合作办学教育教学改革立项资助(项目编号:HZBX202215)
- 【文献出处】 北京教育(高教) , 编辑部邮箱 ,2024年03期
- 【分类号】G648.9
- 【下载频次】118