基于多学科交叉融合的财务管理课程教学改革探索与实践

【摘要】 <正>新文科建设要求高等教育要着力推进多学科交叉融合教育教学,为适应新科技、新产业和新经济的挑战,财会专业向智能会计、智能财务转型过程中,人才培养必须强化与其他学科、专业有机交叉融合,以满足新文科建设对专业人才培养的新要求,这也给课程建设提出了新要求、带来了新挑战。课程是高等院校实现人才培养目标的重要载体,课程建设质量是教学质量的核心体现。深化课程改革,打造高水平金课,既是教育部“质量工程”建设的核心内容,也是适应经济社会发展与科技进步对高等教育的要求,提高人才培养质量的保证。随着互联网、云计算、大数据、物联网、区块链、移动互联、人工智能等新技术在财务管理领域的不断渗透,金融市场变革和金融工具创新速度之快前所未有,财务理论和实践也随之进行持续变革与重构,未来的财务管理人才将是德才兼备、实践创新能力强的具有跨学科知识的复合型高素质人才。更多还原