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大单元·大概念·单篇教学——语文教学热点三人谈
【摘要】 <正>大单元、大概念的提出，在语文界引发了广泛讨论，从专家学者到一线普通教师都参与进来。据中国知网显示，近四年发表关于大单元、大概念的文章数量总体呈上升趋势。这是好事，说明人们对语文教育和教学改革十分关心，也说明人们思想活跃。目前这场讨论还在持续，尤其是孙绍振教授的一组文章，将这场讨论从操作层面引向哲学反思层面。这也启发了张彬福、程翔和汪锋三位老师。
- 【文献出处】 中学语文教学 ,Language Teaching in Middle School , 编辑部邮箱 ,2023年06期
- 【分类号】G633.3
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