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课程思政建设评价的重点聚焦和方式选择
【摘要】 <正>中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，明确提出“整体推进高校课程思政和中小学学科德育”，同时指出了建设中“评价和支持体系有待健全”的问题。课程思政建设指向思想引领、价值引领，收效周期较长，且成效表现内隐，特别需要找准评价的重点，科学选择评价方式。
- 【文献出处】 教育科学论坛 ,Education Science Forum , 编辑部邮箱 ,2023年06期
- 【分类号】G41
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