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面向未来的学校变革领导力辨析
【摘要】 在教育现代化进程中,每所学校都必须主动构建面向未来的现代新型学校。提升学校变革领导力是实现学校整体转型的内在诉求,旨在突破“管理”和“领导”的割裂状态,形成学校领导与管理机制。学校变革领导力是指各类责任主体为了学校发展的共同愿景,通过日常变革实践,在不同层面、领域、范围内逐渐形成引领或开展研究性变革实践的领导能力。学校变革领导力就是在成事成人意义上,将被动应变转化为主动求变的学校内生力,从责任主体的不同角色及其实践来看,主要分为校长、中层干部、教师三种类型变革领导力。
【基金】 2018年度国家社科基金教育学一般课题“教育评价的实践思维转向研究”(课题编号:BAA180018)的研究成果
- 【文献出处】 中小学管理 , 编辑部邮箱 ,2023年03期
- 【分类号】G521
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