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全日制MPH专业学位培养中提升实践能力的经验探索
【摘要】 全日制公共卫生专业硕士培养在全国范围内开展已逾十年，从学硕、专硕无差别培养，到扩大专业型硕士培养规模，公共卫生人才培养模式一直是国内各高校研究生教育改革的热点。文章以海南省某高校为例，结合自身培养经验、发展需求和特色，探讨注重提升实践能力的MPH培养经验和收获，为国内公共卫生人才培养提供参考依据。
【基金】 海南省高等学校教育教学改革研究重点项目：基于实践效果多元化评价的公共卫生专业硕士培养模式探索(Hnjg2021ZD-33);海南医学院教育科研重点课题：基于实践效果多元化评价的公共卫生专业硕士培养模式探索(HYZD202010)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2023年08期
- 【分类号】R-4;G643
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