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基于混合式教学能力提升的教师培训课程体系构建
【摘要】 与传统教学方式相比，混合式教学对教学空间的构建提出了新的要求，同时对教师教学能力的要求也产生了巨大的转变。针对混合式教学体系对教师所需掌握的技能要求，培养教师的混合式教学理念，增强其在翻转课堂、线上教学中新型教学技术的能力的培养，构建了一套切实可行的高校教师混合式教学能力的培训课程体系。
【基金】 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“面向‘四新’的程序设计基础课程知识图谱构建”（编号：2022-AFCEC-237）;全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“后疫情时代程序设计类课程中学习者学习行为探究”（编号：2023-AFCEC-186）;全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于典型工作任务的物联网综合开发课程案例研究”（编号：2023-AFCEC-381）;中央高校基本科研业务费专项资金资助“融合交互网络和知识图谱的教学评价方法研究”（编号：N2116007）
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2023年23期
- 【分类号】G645.1;G434
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