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新工科背景下矿山抢险与救援课程思政育人目标与教学方法探讨
【摘要】 新工科背景下如何将传道授业与思政育人有机融合，并对思政育人目标、教学方法及考核方式进行提升，是课程思政建设过程中面临的难点，也是新工科建设的重点工作之一。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，基于课程特色，就新工科背景下课程思政育人目标设定、教学及考核方法进行探讨。研究成果可为类似课程思政的育人目标设定、教学方法确立等提供借鉴。
【基金】 国家级一流本科课程“矿山抢险与救援”（编号：2020130970）;全国煤炭行业高等教育教学改革项目;河南省本科高校课程思政样板课建设项目;中国学位与研究生教育研究课题（编号：2020MSA410）
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2023年21期
- 【分类号】G642;TD77-4