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激发工程教育专业认证“源动力”
【摘要】 新阶段高校专业认证普遍面临的实际问题之一是如何实现从“形同”到“神似”的内涵发展。新形势下，工程教育专业认证是实施科教兴国战略的时代应答，是建设高质量教育体系的必然选择，是贯彻新发展理念、提升人才自主培养质量的必由之路。
【基金】 基于黑龙江省教育科学“十四五”规划专项课题“教育高质量视域下我省农林高校数学基础学科人才培养改革研究”（课题编号为GJE1422064）的研究成果;基于“四新”人才培养的农林院校大学数学公共课教学质量提升研究（编号为SJGZ20220041）的研究成果
- 【文献出处】 中国高等教育 ,China Higher Education , 编辑部邮箱 ,2023年11期
- 【分类号】G642;TB-4
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