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《过程控制系统》课程教学改革

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【作者】 石建全沈亚斌刘坤

【机构】 南京工程学院

【摘要】 <正>本文着重研究《过程控制系统》课程的教学实践,通过持续改进,优化课程内容、教学方法和评价机制,提高学生的学习效果和满意度。《过程控制系统》课程是自动化专业的核心课程之一,旨在培养学生掌握过程控制系统的基本原理、方法与技术,课程具有较强的理论性、应用性和实践性。在教学过程中面临着诸多挑战,既要根据学生掌握情况动态调整教学策略,又要关注技术前沿和教育方针政策,不断优化和完善教学过程。

【基金】 南京工程学院校级科研基金项目“基于数据驱动的火电厂磨机负荷复合软测量研究”(项目编号:YKJ202017);南京工程学院创新基金重大项目“智能工厂中数据清洗与异常行为识别技术研究”(项目号:CKJA202104)
  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2023年12期
  • 【分类号】G642.0;TP273-4
  • 【下载频次】15
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