节点文献
OBE理念驱动的流体力学实验教学研究与实践
【摘要】 <正>传统的教学理念和体系是以教师为主体，不仅影响了学生学习的主动性，也无法适应新时期创新型、应用型人才培养要求。成果导向教育（Outcome-Based Education,OBE）理念以学习成果为导向，可以弥补传统教学过于理论化的缺陷。OBE理念从教学资源整合、教学过程重构、评价体系优化等三个层次构建实践教学体系。
【基金】 2021年高等学校能源动力类教学研究与实践项目“能源动力工程专业实验课程思政探索-以流体力学实验课为例”（项目编号：NSJZW2021Y-87）;2021年中国矿业大学校级教学研究项目“能源与动力工程专业《流体工程综合实验》多元化教学模式研究”（项目编号：2021YB76）;2021年中国矿业大学实验技术研究与开发重点项目“面向《传热学》的数字式多功能实验平台的研发与自制”（S2021D002）
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2023年10期
- 【分类号】G642.423;O35-4
- 【下载频次】7