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课程思政融入内分泌教学体系的探索和实践

Exploration and Practice of Integrating Ideological & Political Education into Teaching System of Endocrinology

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【作者】 杜婧薛晔霞

【Author】 DU Jing;XUE Yexia;The First Affiliated Hospital of Baotou Medical College,Inner Mongolia University of Science & Technology;

【机构】 内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院

【摘要】 以内分泌学专业课程中的糖尿病章节为例,从加强探索知识兴趣、培养学习品质及开拓精神、培育家国情怀、建立哲学平衡观及辩证思维、强化职业道德修养、承载职业使命及担当、构建价值观及人生理想7个方面探索课程思政融入内分泌学教学的思路和方向,最终实现知识、能力、价值多维度融合统一的教学目标,培养有知识、有高度、有温度的合格医生。

【Abstract】 Taking the chapter on diabetes in endocrinology as an example,this paper explores the idea and direction of integrating Ideological & Political education into endocrinology teaching from the aspects of strengthening interest in knowledge exploration,cultivating learning quality and pioneering spirit,cultivating national identity,establishing philosophical balance and dialectical thinking,strengthening vocational ethics cultivation,carrying vocational mission and responsibility and building values and life ideals. So as to finally realize the teaching goal of integrating multiple dimensions of value,knowledge and ability,to cultivate qualified doctors with knowledge,excellent-quality and kindness.

【基金】 内蒙古自治区高等教育学会2022年高等教育研究立项课题“BOPPPS为基础的多学科交叉整合教学在高等医学院校内分泌专业为中心的应用实践”(NMGJXH-2022XB020);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2021年度立项课题“互联网+背景下重组课程结合BOPPPS在内分泌教学中的探究”(NGJGH2021180);2022年度内蒙古自治区卫生健康科技计划项目(202201411)
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2023年24期
  • 【分类号】R-4;G641
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