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中小学综合阅览区设计原则及策略研究
【摘要】 阅读是中小学生的重要学习活动，对学生的全面发展有着不可替代的作用。中小学综合阅览区是学生阅读的重要场所，设计的合理性与否直接影响着学生的阅读体验。基于当前中小学综合阅览区的建设现状，纸质书籍充分收纳且方便借阅、数字资源丰富且即时阅览、环境舒适且沉浸阅读，是中小学综合阅览区设计的基本要求；统一性、灵活多样性、便捷实用性，是中小学综合阅览区设计的基本原则；因地制宜，充分利用现有建筑空间进行设计，是符合实际且普遍适用的中小学综合阅览区设计策略。
【基金】 山东省教育科学“十三五”规划课题2020年度教育装备及学校后勤管理专项“区县内中小学综合阅览区建设研究”(2020ZBYB020)
- 【文献出处】 山东理工大学学报(社会科学版) ,Journal of Shandong University of Technology(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2023年05期
- 【分类号】G258.69;G252.17