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文化传承视角下中国民间舞课程教学改革路径探究——以华南理工大学艺术学院舞蹈专业本科教学为例
【摘要】 中国民间舞是中华优秀传统文化的重要载体。基于文化传承的中国民间舞课程教学改革，要将培育和提升学生的文化自信作为重要目标。从注重身体能力训练到掌握民间舞表演技艺，中国民间舞课程教学改革深化了学生对身体文化基因的探寻—理解不同动态风格的文化成因，同时贯穿对其审美判断、艺术实践与创新能力的培养，即身体文化的建构，从而形成知行合一、学术并重的教学内容设计。
【基金】 广东省哲学社会科学规划2020年度岭南文化项目“岭南傩舞的流变与传承研究”的阶段性成果,项目批准号：GD20LN25
- 【文献出处】 艺术教育 ,Art Education , 编辑部邮箱 ,2023年10期
- 【分类号】G642.0;J722.21-4
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