节点文献
呈贡区小学美育教师专业发展现状调查——以下庄村第五小学为例
【摘要】 乡村美育教育的开展离不开乡村美育教师，这是发展和振兴乡村教育最根本的基础和保障。本研究采用观察、调查研究、访谈等方法，对呈贡区下庄村第五小学美育教师教学进行调查，发现存在师资力量薄弱、教师教学能力不足、教师专业发展缓慢等问题。研究者结合班杜拉三方互惠理论，从行为、认知、环境三方面提出政府发力营造环境、学校主动承担职能、教师个人力求发展等促进乡村小学美育教师专业发展的措施。
【基金】 云南省教育科学规划单位资助立项项目“云南民族地区乡村美育教师专业发展研究”阶段性成果（项目编号：BE22036）
- 【文献出处】 民族音乐 , 编辑部邮箱 ,2023年05期
- 【分类号】G623.7
- 【下载频次】23