节点文献
基于自适应测试和智能辅导系统的慕课框架设计
Design of MOOC Framework Based on Adaptive Testing and Intelligent Tutoring System
【摘要】 目前大规模的在线开放课程(慕课)作为一种学习管理系统，基本以相同的模式向所有参加课程的学习者展示学习的内容和相关材料，缺乏针对学习者个体差异和需求的个性化指导。探索如何构造新一代的智慧慕课学习系统(SMIT),集成学习分析(LA)与智能辅导系统(ITS),提升慕课系统的智能化水平成为必要。通过构建智慧慕课系统框架，实现a)通过自适应测试识别学习者的学习需求；b)通过学习分析，监控学习者的内容交互并克服学习能力缺陷；c)构建具备动态评估特征的智能辅导系统。
【基金】 武汉科技大学教学研究项目“基于慕课的双语课程翻转课堂教学模式研究(项目编号：2019X045)”
- 【文献出处】 武汉冶金管理干部学院学报 ,Journal of Wuhan Metallurgical Manager’s Institute , 编辑部邮箱 ,2023年01期
- 【分类号】G434;TP18
- 【下载频次】10