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教育高质量发展视域下乡村教师队伍建设研究——以宁夏彭阳县为例
【摘要】 <正>乡村教师队伍在发展乡村教育和推进乡村振兴、强国建设、民族复兴中发挥着重要作用。宁夏彭阳县乡村教师队伍经过多年支持与建设已有明显改观，但仍存在教师队伍结构性失衡、专业成长空间不足等问题。针对问题提出相应解决路径，建设一支热爱乡村、结构合理、素质优良的乡村教师队伍，使其在民族地区乡村教育高质量发展中发挥出应有的主力军作用。
【基金】 2022年北方民族大学研究生创新项目“乡村振兴背景下宁夏彭阳县教育扶贫现状及对策研究”（项目编号：YCX22020）
- 【文献出处】 新西部 ,New West , 编辑部邮箱 ,2023年06期
- 【分类号】G525.1
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