节点文献
未来学校：重新想象校园行为与空间
Future Schools: Re-imagining Campus Behavior and Space
【摘要】 <正>新时代背景下，学校正发生系统性改革。随着新一轮科技与产业革命的兴起及国家竞争力的激烈比拼，对未来学校的探索与建设已然成为世界教育发展的主流趋势，更是中国建设创新型国家的重大命题。中国教育科学研究院于2013年启动中国未来学校创新计划，2014年成立未来学校实验室，其陆续发布的文献（1）表明：探索以学生为主体，主动学习、深度学习教育模式下的未来学校建设，要求重新定义学校、重新构建学习路径。国内外学习空间研究均表明，
- 【文献出处】 新建筑 ,New Architecture , 编辑部邮箱 ,2023年05期
- 【分类号】G434
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