节点文献
课程思政背景下无机化学专业的教学设计和实践
【摘要】 以化学类专业无机化学课程为例，通过修订课程教案和大纲，进一步落实课程思政的教学理念，整合专业教学内容，改进教学方法和考核评价，将德育与专业教育有机结合，推动全员全程全方位协同育人，切实推动专业建设水平持续提升和人才培养质量稳步提高。
【基金】 2022年贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目“化学类专业‘无机化学’课程教学改革”(GZJG202206)
- 【文献出处】 现代商贸工业 ,Modern Business Trade Industry , 编辑部邮箱 ,2023年24期
- 【分类号】G641;O61-4
- 【下载频次】113