旅游管理专业大学生学习动机与学习投入的关系研究

【摘要】 <正>文章运用问卷调查法和相关分析法对旅游管理专业大学生的学习动机与学习投入的关系进行研究，其中，学习动机包含创造性动机、他人认可、外在报偿、内在挑战、内在享受五个因素。研究结论如下：第一，旅游管理专业大学生的内在挑战最不稳定，其标准差最高，达1.13；第二，受访的旅游管理专业大学生普遍认为无论是外部动机还是内部动机都对学习投入有较大的影响；第三，学习动机与学习投入呈现正相关关系；第四，学习动机中，外在报偿和内在享受两个因素显著影响学习投入，是学习投入的预测因子。更多还原