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结构力学课程教学改进路径

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【作者】 匡志平谢雷

【通讯作者】 谢雷;

【机构】 同济大学土木工程学院延边大学工学院

【摘要】 文章从整合教学内容,优化课时分配;以专业为导向,创新教学设计;掌控课堂节奏,综合运用教学方法;构建互动机制,帮助学生掌握知识;灵活布置作业,巩固课堂内容;建立多元化考评体系六个方面阐述了结构力学课程教学改进路径。

【基金】 吉林省高教学会高教科研课题“新工科背景下高校土木工程专业‘理论力学’课程数字化教学模式研究”(编号:JGJX-2023D54)
  • 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2023年20期
  • 【分类号】G642.4;O342-4
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