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“特殊儿童卫生学”课程整合思政教育的教学实践
【摘要】 文章论述了“特殊儿童卫生学”课程整合思政教育的教学实践，包括挖掘多元思政教育元素，确定课程思政育人目标；紧扣课程的知识与技能教学目标，设计“三位一体”的综合育人体系；选择涉及思政教育元素的自编教材《特殊儿童学校卫生学》；等等。
【关键词】 “特殊儿童卫生学”课程；
思政教育；
思政目标；
【基金】 重庆市教育科学规划课题“高等特殊教育‘跨专业人才整合培养模式’的探索研究”（编号：2019-GX-327）
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2023年14期
- 【分类号】G641;R-4
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