新工科视域下“大学物理”课程思政的审视与推进

【摘要】 新工科视域下，推进“大学物理”课程思政建设，是落实“立德树人”、推进课程改革的应然选择.作为创新型、综合化、全周期的教育模式，新工科更强调复合型人才的培养.“大学物理”课程作为工科学生基础必修课，强化其课程思政建设意义重大.然而，受传统教育思维影响，“大学物理”课程思政建设还存在教学理念、内容挖掘、课程设计滞后等实际问题，为此，要突出问题导向、强化文化浸润、注重价值引领，以推进“大学物理”课程思政建设，达成“立德树人”的根本目标.更多还原