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文明转型期民族美育的实践主体、范畴及其当代意义
Practice Subjects,Categories and Contemporary Significance of National Aesthetic Education in the Transitional Period of Civilization
【摘要】 民族美育不是“他者”的美育，是时代发展背景下中华民族现代文明共同体自身的共同建构实践。民族美育是中华美育的重要组成部分，其包含着多民族的美学体系与多元的民族艺术形态，也蕴含着民族精神的融合建构及复兴发展。中国现代文明的发展不能缺位民族美育，而民族美育应以传续、开放、融合及创新精神的当代实践去迎接时代的变迁。
- 【文献出处】 民艺 ,Folk Art , 编辑部邮箱 ,2023年02期
- 【分类号】D633;J124
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