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社会工作职业教育与高质量社会治理的影响研究
【摘要】 通过对529名广州社会工作者的截面数据进行样本分析，发现社会工作人才的职业教育与高质量社会治理影响密切关联。以高质量社会治理为被解释变量，以社会工作专业及其在职培训为解释变量，以职业认同为中介变量，运用多元线性回归模型和稳健性检验等数理统计分析方法，研究表明职业教育对社会工作者的高质量社会治理和职业认同产生较强的推动作用，进而提升和重塑社会工作者职业认同、创新教育模式和内容、提高社会工作者在参与高质量社会治理中的成效。
【基金】 国家社会科学基金项目“新时代城乡社区治理体系建设研究”(21BSH20)
- 【文献出处】 黑龙江社会科学 ,Social Sciences in Heilongjiang , 编辑部邮箱 ,2023年03期
- 【分类号】G719.2;C916-4
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