节点文献
课程思政教学背景下“国际贸易理论与政策”教学改革研究
【摘要】 课程思政教学对高等教育中体现三全育人的教学宗旨与总体目标作用重大。本文以国际贸易专业基础课“国际贸易理论与政策”为例，介绍了高校课程思政教学的背景和意义，分析了“国际贸易理论与政策”的课程思政教学现状，从人才培养方向、教学模式、思政要素的发掘和融入、课堂教学方法的改进等方面进行课程思政教学改革与实践，把社会主义核心价值观、爱国主义、社会责任与道德等思政元素整合到专业课程教学中，从而实现三全育人的教学目标。
【基金】 2022年度全国商科教育科研“十四五”规划课题“新商科背景下混合式课程教学的课程思政建设研究”（SKJYKT-220700）;2021年度山东农业大学课程思政改革项目“‘国际贸易理论与政策’课程思政教学改革的探索与实践”（S2021015）
- 【文献出处】 科学咨询 , 编辑部邮箱 ,2023年16期
- 【分类号】F740-4;G641