“双减”政策下学校体育课外活动发展研究

【摘要】 <正>在“双减”政策的颁布之下，分析政策下的时代意义、主要措施，认为学校体育的蓬勃发展是适应时代发展的，在此基础上，研究的重点应转向如何高质量进行体育课程、如何有效课外体育活动锻炼，让学生养成终生体育的观念。在新课标的要求下，体育课的教学地位已经到了第三主课（10%-11%），教学课时占比仅次于语文（20%-22%），数学（13%-15%）。家长更要做好家庭教师的责任，带领孩子在家进行体育锻炼，扮演好学生终身体育锻炼第一老师的职责。传统体育项目学校在主学科课后作业减少的情况下，能够更好的进行校队的训练，并帮助普通学生进行体育锻炼。体育课程的新模式、完善的课后体育活动也是值得全国义务阶段学校学习并推广的。更多还原