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高校电气传动控制专业课程教材建设探索

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【作者】 袁登科； 张文豪； 朱琴跃； 方春华；

【机构】 同济大学电子与信息工程学院；

【摘要】 结合电动汽车、风力发电等行业的需求，针对高等院校电气传动控制的专业课程教材的建设进行持续的探索，文章提出了作者对教材建设的一些看法，并在教材的修订中作了相应的改进，相信对提升专业课程教学效果有积极的作用。

【关键词】 教材建设； 专业课； 电气传动控制； 电动汽车；
  • 【分类号】TM921-4;G642.3
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