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程序设计基础课程形成性评价的设计与实践
【摘要】 基于国家级线上线下混合式一流课程“程序设计基础”，提出充分发挥混合式教学模式特点，利用线上课程平台和防作弊考试系统设计课程评价方式；从课程实践性强的特点出发，阐述如何利用程序在线测评手段，构建贯穿整个教学过程、多点累加式的编程能力形成性评价方式，并介绍该评价方式的应用效果。
【基金】 吉林省金课建设项目“程序设计基础”（吉教高办函[2019]23号）;吉林省产学合作协同育人项目“基于超星‘一平三端’的程序设计基础课程混合式教学设计与实践”（吉教高[2021]25号）;吉林省高等教育教学改革研究课题“面向能力培养的程序设计课程形成性评价机制建立与实践”（吉教高[2022]18号）;吉林大学本科创新示范课程建设项目“程序设计基础、数据结构”（校教字[2019]46号）;吉林大学本科教学改革研究项目“面向能力培养的程序设计课程形成性评价机制建立与实践”（2021XYB125）,“数据结构课程混合式教学改革与实践”（2019XYB184）;吉林大学学科育人示范课程项目“程序设计基础课程思政示范项目”（SK201926）,“数据挖掘课程思政示范项目”（SK2021095）
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2023年03期
- 【分类号】TP311.1-4;G642.3
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