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基于MOOC资源的Python程序设计混合式教学探索
【摘要】 分析地方应用型高校基于MOOC资源开展Python程序设计线上线下混合式教学的背景，提出基于MOOC资源的“学讲训赛”一体的线上线下混合教学模式，从学生线上MOOC自学预习、教师线下课堂讲授互动、学生线上习题实践训练、师生备战学科竞赛几方面介绍具体教学实践，最后通过教学效果说明教学模式的有效性。
【关键词】 MOOC资源；
混合式教学；
Python程序设计；
Online Judge系统；
【基金】 教育部产学研协同育人项目“大数据与融媒体技术人才培养”（201801083012）;绵阳师范学院教学质量工程项目“地方高校基于MOOC资源的混合式教学模式改革”（Mnu-JY210164）
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2023年02期
- 【分类号】TP312.1-4;G642
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