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基于分层级系统能力培养的计算机组成原理课程教学探索
【摘要】 分析计算机系统能力培养的核心目标以及存在问题，针对不同专业方向对系统能力培养的需求不同，提出分层级系统能力的培养框架。以计算机组成原理课程为例，阐述分层级系统能力培养的教学改革思路和具体实施方案。
【基金】 山西省高等学校教学改革项目（J20220710,J20220711,J2021435）;山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目（202210109018）;太原科技大学教学改革创新项目（JG2021042,JG2021045）
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2023年02期
- 【分类号】TP301-4;G642
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