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工程教育专业认证背景下“工程电磁场”课程与思政教育融合的改革与探索
【摘要】 专业课是大学生人生观、价值观形成阶段的重要载体。本文围绕工程教育专业认证背景下“工程电磁场”课程融入思政教育的教学改革进行研究和探索。首先分析了课程思政现状与思政元素的挖掘方式，然后重点针对课程的教学内容与教学方式设计典型教学案例，最后提出了对融入思政教育的课程考核方式的改进措施。上述研究为本课程实施全过程思政教育融合的教学方式奠定了基础。
【基金】 长江大学2023年校级教学研究项目“《工程电磁场》与思政教育相融合的改革与实践”
- 【文献出处】 甘肃教育研究 ,Gansu Education Research , 编辑部邮箱 ,2023年11期
- 【分类号】O441.4-4;G641
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