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新时代中小学课程育人体系构建的四个维度
Four Dimensions in Construction of Primary and Secondary School Curriculum Education System in New Era
【摘要】 加快建设高质量教育体系是党的二十大对教育工作提出的新要求，构建中小学课程育人体系是新时代落实立德树人教育根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然选择，也是为党育人、为国育才的有力举措。通过前瞻性课程体系顶层设计、德育与智育兼顾的课堂教学组织、突出活动与环境育人的第二课堂以及传承与创新并举的教学改革四个维度的建构，有利于推动中小学课程育人体系的构建，从而实现全科育人、全程育人、全员育人。
【基金】 云南省教育厅科学研究基金项目“中学语文阅读教学研究的基本状态与价值”（2023J1004）;曲靖市教育体育局·曲靖师范学院教育科学规划联合项目“高中整本书阅读的实践误区及对策研究”（QJQSKT2022ZD02）的研究成果
- 【文献出处】 教学与管理 , 编辑部邮箱 ,2023年34期
- 【分类号】G632.3
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