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虚拟仿真教学视域下工业设计专业混合式教学策略浅析

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【作者】 王永生; 薛小群;

【机构】 北京化工大学国际教育学院;

【摘要】 在数字化技术引领教育高质量发展的当下,工业设计作为制造业发展的重要基石,其专业教育模式在新兴技术的赋能下展现出更为广阔的发展前景。本文以虚拟仿真教学作为切入点,分析该技术对工业设计的专业建设所带来的影响,剖析当前面临的机遇与挑战,并结合实际开展的混合式教学内容,提出通过提升师生信息素养、完善课程资源、构建持续评价体系、整合利益相关方的作用等方面,对工业设计专业混合式教学策略优化给出建议,助力高校培养出数字化时代的高水准工业设计人才。

  • 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2023年04期
  • 【分类号】TB47-4;G642
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