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基于“新工科”创新人才培养的资源循环科学与工程专业教学体系建设
【摘要】 针对新时代对“新工科”复合型创新人才培养的需求，在多年课程建设与教学实践的基础上，建立了基于资源循环科学与工程专业的“课堂教学—实践教学—工程设计—科技创新”的多元化教学体系，为培养具有科技创新能力和解决复杂问题能力的复合型创新人才发挥了重要作用。
【基金】 山东大学校级教育教学改革研究项目(2013ZD028、2020Y223)
- 【文献出处】 河南化工 ,Henan Chemical Industry , 编辑部邮箱 ,2023年07期
- 【分类号】G642;TB-4
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