BSR模式对儿童自闭症生活自理能力训练的影响

【摘要】 目的:探究行为—结构化—关系(BSR)模式对儿童自闭症生活自理能力训练的影响。方法:收集2022年9月—2023年2月时间段内在我院首次入院且诊断为自闭症的患儿76例，据随机数字表法划分为两组，观察组(n=38)与参照组(n=38)。参照组接受常规干预训练，观察组则接受BSR模式，随访3个月，比较两组训练前后生活自理能力评分、ABC行为评分、ATEC症状评分；比较两组家属满意度。结果:训练后两组患儿的生活自理能力评分、ABC行为评分、ATEC症状评分均较训练前降低，但观察组下降幅度高于参照组(P<0.05);观察组家属满意度为94.74%,显著高于参照组的78.95%(P<0.05)。结论:通过BSR模式加强自闭症患儿住院期间的康复训练，可显著改善患儿症状、行为以及生活自理能力，提升家属对康复训练的满意度，值得在临床上推广。更多还原