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新工科视域下产教融合育人模式探索及实现途径研究——以黑龙江工程学院为例
【摘要】 随着以大数据、物联网和人工智能为代表的科学技术的飞速发展，传统工科教育模式已暴露出诸多不足，新工科建设迫切需要工程教育模式的改革与创新，而产教融合优势互补、协同育人是新工科人才培养的有效模式。文章以黑龙江工程学院土木工程专业为例，以黑龙江工程学院土木工程专业为例，分析了新工科视域下产教融合育人存在的主要问题、构建了以现代产业需求为指引、以实践能力和创新能力培养为核心、以全过程校企合作教学为主线的产教融合育人模式及其实现途径。
【基金】 2020年度高等教育教学改革研究项目“‘新工科’视域下产教融合育人模式及实现途径研究”(SJGY20200588)
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2023年12期
- 【分类号】G642;TU-4
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