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基于学业质量标准的教学设计与实施
【摘要】 学业质量标准的制定是本轮新课改的创新之举，是使素养目标落地的必要工具。为了改变当下素养目标口号化、学业质量标准被虚化的现状，需认真梳理学业质量标准的内涵、呈现方式与功能定位，研究用学业质量标准指导教学设计与实施的路径与策略：一是制定教学目标，使学业质量标准具体指导每节课；二是设计高质量问题，使学业质量要求融进课堂各环节；三是完善教师反馈与激发，使学业质量发展真实落地。
【基金】 全国教育科学规划教育部重点项目(DHA210347)
- 【文献出处】 黄冈师范学院学报 ,Journal of Huanggang Normal University , 编辑部邮箱 ,2023年03期
- 【分类号】G632.0
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