课程思政与“无机化学”教学隐性融合的研究与实践

【摘要】 针对“无机化学”教学中课程思政教学欠缺、不够深入等问题,把思想政治教育融入“无机化学”课堂教学中,培养能学好知识、了解社会发展实际、能分析处理问题、有自己的独特见解、敢于承担、富有正气、能对国家做出贡献的人。探索构建课程思政与“无机化学”教学隐性融合的路径和可行的教学模式。更多还原