电子信息类课程教学内容梳理研究——以“电子电路基础”课程为例

【摘要】 以“电子电路基础”课程为例，介绍了10所国内外高校相关课程的教学内容，分析讨论了课程教学改革的趋势。在此基础上，对浙江大学原来的“电子电路基础”课程教学内容进行重新梳理和调整，将其划分为“初级电子电路基础”和“高级电子电路基础”2门课，前者为专业基础课程，后者为专业模块课程，以秉承浙江大学新的教学理念，实现“厚基础、宽口径”的人才培养目标。更多还原