【摘要】 性别研究在人类学学科肇始之初一直隐而不彰，湮没于人类社会进化模式的探讨中。在功能主义学派对小规模社会制度的研究中，“人”的主体性地位凸显出来，性别议题得到一定关注，但很多民族志书写局限于男性视角，且不注重性别分析。文化与人格学派开启了人类学关于性别特性的研究，着重强调文化对个体的形塑作用。20世纪60年代以后，结构思想、象征主义及实践理论关于性别议题的研究重点关注二元性特征。20世纪70年代女性主义人类学的兴起，在一定程度上推动了人类学学科理论和方法的反思和发展。21世纪以来，性别与种族、阶级、性偏好及体能等其他“差异”相互作用，日益成为人类学性别研究的重要议题。性别研究在中国人类学民族学学界经历了从理论探讨到本土化田野实践的过程，呈现出与社会学、民俗学等学科多元交叉的显著特征。更多还原