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OBE理念下房屋建筑学课程教学模式改革创新研究

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【作者】 周莹; 刘杰; 卜万奎; 王青元; 周铭; 刘品品; 李光跃; 杨智园;

【机构】 菏泽学院城市建设学院;

【摘要】 OBE理念注重学生综合能力的培养,在房屋建筑学课程教学过程中,以成果为导向进行教学设计,构建“以工程实践为导引、以教师为主导、以学生为主体”的教学模式,在提高教学质量的同时,激发学生的创新思维,调动学生的学习兴趣,提高学生的动手实践能力。以第4章“楼梯”的第1节“楼梯的组成、形式和基本尺度”为例,运用OBE教学理念,创新“两学两践一拓展”的线上线下混合式教学模式,并通过“建、导、新、思、布”五部曲实现传统课堂教学向现代混合式教学的转变,取得良好的教学效果。

【Abstract】 The OBE concept focuses on the cultivation of students’ comprehensive ability. In the teaching process of "Building Architecture", the teaching design is guided by the achievement-oriented, and the mixed teaching mode guided by "engineering practice as the guide, teachers as the guide and students as the main body" is constructed. While improving the teaching quality,stimulate students’ innovative thinking, mobilize students’ interest in learning, and improve students’ practical ability. Taking the "Composition, Form, and Basic Dimensions of Stairs" in Chapter 4 Section 1 as an example, the OBE concept is applied to innovate the online and offline blended teaching mode of "two studies, two practices, and one expansion". Through the five steps of "building,guiding, innovating, thinking, and distributing", the traditional classroom teaching is transformed into modern blended teaching,achieving good teaching results.

【基金】 山东省职业教育教学改革研究项目“基于校企深度合作的建筑工程技术专业BIM技术人才培养体系的探索与实践”(2021355);菏泽学院教学改革项目“基于OBE理念的《房屋建筑学》课程教学改革与实践”(JG2021018);菏泽学院教学改革项目“新工科背景下土木工程专业应用型人才培养模式的研究”(JG2021004)
  • 【文献出处】 高教学刊 ,Journal of Higher Education , 编辑部邮箱 ,2023年33期
  • 【分类号】TU22-4;G642.0
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