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基于OBE理念构建线上教学质量监控体系路径探索——以电类专业理论课程教学为例
【摘要】 教学质量监控体系是保障教学效果的重要手段。近年来，在线教学蓬勃发展，而传统教学质量监控及评价方案与在线教学的实际不相符，建立多维立体的线上教学质量监控体系越来越迫切。对此，通过分析基于OBE理念构建线上教学质量监控体系的依据，在此基础上探索基于OBE理念的在线教学质量监控体系的教学质量评价方案，进而探讨基于OBE理念构建线上教学质量监控体系的路径，以期构建一套科学、合理的线上教学质量监控体系，以提高教学质量和学生满意度。
【基金】 安徽省质量工程建设项目——教学研究重点项目“面向电类专业在线课程教学质量监控体系的研究”（项目编号：2020jyxm1928）;安徽省质量工程建设项目——教学团队建设项目,信息处理系列课程教学团队,（项目编号：2021jxtd037）;安徽省质量工程建设项目——线下课程（原精品线下开放课程）建设项目,Electric Circuits（项目编号：2020kfkc084）;安徽省质量工程建设项目——教学研究重大项目,数字化转型赋能新一代信息技术专业群高质量发展研究（项目编号：2022jyxm197）;安徽省质量工程建设项目——教学研究项目,基于EDA技术的电气类专业基础课程教学模式改革与实践探索（项目编号：2022jyxm165）
- 【文献出处】 国家通用语言文字教学与研究 , 编辑部邮箱 ,2023年10期
- 【分类号】TM0-4;G642
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