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新工科背景下能源与动力工程专业创新创业教育体系的构建与实践
【摘要】 通过构建“一引领、一目标、三课堂、两结合”创新创业教育体系，结合新工科建设及地区产业经济发展，借助社会各界资源，广泛采用“双导师”制，完善创新创业教育课程教学体系及课程内容，实现理论实践贯通、校内外协同的创新创业教育模式，培养了一批思想过硬、专业扎实、具有创新意识和创造能力的高素质工程技术人才，为助力区域经济发展提供强大智力支撑。
【基金】 2021年高等学校能源动力类教学研究与实践项目(NSJZW2021Y-11);2020年青岛科技大学教学改革研究项目面上类第19号项目;2022年青岛科技大学思政教育教学研究专项第15号项目
- 【文献出处】 高等工程教育研究 ,Research in Higher Education of Engineering , 编辑部邮箱 ,2023年S1期
- 【分类号】G647.38;TK-4
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